11月7日注音符號闖關遊戲，孩子們都玩得蠻高興的，老師從中也看到小朋友的表現，了解小朋友需要加強學習的部分。每位老師的辛苦參與算是很值得的！多元的教學評量方式，讓老師嘗試除了紙筆測驗以外，能以更有趣的闖關活動，來評量出小朋友們在注音符號「說、讀、聽、寫、做」各方面的學習成果。感謝一起參與協助的志工媽媽，一年級的孩子表現真棒!

 

 

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